Aquest curs hem tornat a parar un instant per poder elaborar la posició de l’escola davant dels reptes que genera la vida en un espai on es fan presents de manera molt evident les diversitats i la interseccionalitat.
Hem projectat la mirada a l’infinit, al futur, sense deixar de tenir els peus a terra i hem fixat les nostres maneres d’entendre i afrontar les realitats, les nostres POSICIONS.
I com cada curs hem recollit tot aquest camí en una exposició artística que mostra les passes que hem fet i les petjades que deixem.
Frida Kahlo deia que els infants reflexionen sobre la superació i la llibertat a través del cos i de l’art.
Aquesta frase ens ha permès imaginar noves formes de volar que ens ajuden a prendre posicions.
I ho hem mostrat creant obres on el cos és el protagonista i on transformem el moviment en joc i l’espai en escenari. Juguem amb les posicions i amb la llum per prendre consciència del nostre cos i de les posicions que podem fer.
També dibuixant amb el peu i amb la boca explorant així maneres d’expressar-nos funcionalment diverses
Hem explorat con ens posicionem les persones del col·lectiu amb arguments a favor o en contra referents a la diversitat cultural, social, sexoafectiva, funcional, lingüística i religiosa.
Individualment totes les persones ens posicionem…però, què passa si ho fem totes al mateix temps? Doncs que decidim fer el nostre camí cap a un espai comú on tothom hi té cabuda i on es fa palesa la posició en equilibri que ocupa cada infant a l’escola creant un jenga gegant, un castell humà o una muntanya qualsevol…
I de la mà d’en Curro Claret i les Mòniques del SOJORNAR hem reflexionat sobre com ens posicionem davant els premis en l’esport. A qui hem de premiar? Sempre les persones guanyadores? Sempre les més hàbils? Sempre les més avantatjades? I hem creat trofeus a la cooperació i l’amistat dins i fora del camp de joc com si fossim un centre d’alt gaudiment.
Hem passejat fora de l’escola fent un camí teixit de mirades curioses. Trajectes plens de descobertes compartides que ens han mostrat la diversitat del nostre entorn i les petjades que totes fem per construir la nostra societat generant debats al barri que ens ajuden a posicionar-nos.
I finalment hem explorat la nostres posicions amb ajuda dels robots. Ells comencen una acció artística i cadascú ocupa la seva posició i es completa, així, un diàleg amb protagonistes de naturalesa diversa. Una conversa entre les màquines i les persones que també ens ha servit per moure’ns i posicionar-nos entre totes les llengües que tenim presents a l’aula.
Una exposició que comença amb bon peu i que vol que tu també busquis i trobis les teves POSICIONS.
